编者按：为选树和宣传辅导员先进典型，推动学校学生思想政治教育工作高质量发展，2026年1月，学校开展“最美辅导员”评选活动。经个人申报、二级学院推荐、资格审查、现场展示和评选工作小组评议投票，最终李敏、易好、肖艳娟、陈慧、吴雅芳、邓玉平、周雄艳、颜卫林等8人获评2025年度“最美辅导员”。现在，就让我们来一睹他们的风采！
易好，男，中共党员，讲师，博士研究生在读。现任财政金融学院学生工作办公室主任，兼任金融学学生第二党支部书记、心理、就业专_x0008_干等。自2016年入职以来，九年如一日扎根育人一线，始终以“为党育人、为国育才”为使命，以政治强、情怀深、业务精、作风正的标准要求自己，在平凡岗位上书写着新时代辅导员的“立德树人答卷”。
一、志愿星火，点亮青春担当
他坚信“实践是最好的课堂”，坚持将思政教育融入志愿服务，引导学生在奉献中锤炼品格、增长才干。他不仅是组织者，更是同行人。连续多年带领学院志愿服务团队深入乡村，在湖南省“七彩假期”项目中，团队先后获评省级成绩突出志愿团队，他本人荣获省级“成绩突出志愿者”。通过党建带团建，他推动成立社区学生党员志愿服务队，开展助学敬老等精准服务，相关活动被红网、华声在线等媒体报道。志愿微光，汇聚成青春暖流，让学生在服务社会中厚植家国情怀，实现成长与奉献的双向奔赴。
易好与暑期“叁下乡”社会实践学生团队交流
易好带领学生团队开展暑期“叁下乡”调研活动
易好带领学生团队开展暑期“叁下乡”社会实践活动
二、四级联动，守护前行灯塔
面对就业大考，他着力完善长效机制，推动构建“学院领导—系主任—辅导员—校友”四级联动就业工作体系，凝聚全员、全程、全方位育人合力。在此机制框架下，他积极协助学院领导开展形势研判与资源协调，协同各系专_x0008_业教师开展分类指导，并广泛动员校友力量拓展就业渠道。针对困难毕业生群体，他坚持“一人一策”，通过持续谈心、岗位推荐与方向梳理，帮助学生走出迷茫、树立信心、明确路径。他始终相信：“学生的前程，就是我们最深的牵挂。
易好指导毕业生参加校园招聘会
易好组织开展学院微型就业招聘会
叁、文化铸魂，涵养精神气象
他深谙文化育人功用，将中华优秀传统文化融入日常教育，着力培植学生的文化自信与人文素养。依托《书法鉴赏》等课程，他指导学生连续叁年在湖南省“笔墨中国”书写大赛中获奖，个人获评“优秀指导教师”。其指导的实践作品《润物无声，润心无痕》获评全国高校传统文化社会实践优秀作品。他主持的“一站式”社区阅读育人项目获湖南省高校阅读推广创新案例奖，个人获评“省级优秀阅读推广人”。以文化人，以美育人，让思政工作有了更深厚的人文温度。
易好与授课学生合影
易好带领学生参与社区党建活动
四、研学力行，坚守知行前沿
在繁忙的一线工作_x0008__x0008_之余，他坚持攻读博士学位，践行“工作—研究—实践”良性循环。近叁年，他围绕“一站式”社区建设、文化育人等主题，成功立项校级课题2项，参与省级课题3项，努力将工作经验转化为研究成果。“把问题变成课题，用思考推动实践”，是他始终秉持的专_x0008_业态度。他通过学术研究反哺育人实践，不断提升工作的科学化水平，为学生成长注入更坚实的思想与理论支撑。
易好与学生骨干交流
易好带领学生参加比赛
九载春秋，初心如磐；一路耕耘，静待花开。易好同志始终以“四有”好老师为镜，以“一线育人”为责，用赤诚_x0008__x0008_之心陪伴学生成长，用担当实干诠释辅导员岗位的深刻内涵。在立德树人的长征路上，他将继续秉持热爱、躬身前行，做学生青春旅程中那束温暖而持久的光。
老师寄语：
去实践、去担当、去发光吧！我会一直在这里，陪你书写属于自己的青春答卷。
学生感言：
2021级金融学（CFA&FRM）专_x0008_业 黄同学
“于我而言，易好老师的“最美”，藏在大四备考最艰难的时光里，藏在件件替我兜底的小事中。大四我全心备战选调与国考，两场考试接连失利，让向来自信的我陷入自我怀疑，心态跌落谷底。迷茫无助时，是易老师耐心疏导我的情绪，一遍遍告诉我“备考路上你从不是一个人”，先帮我抚平焦虑，再结合我的情况梳理其他就业方向、对接合适机会，用温暖与笃定帮我重拾前行的底气。备考期间我常驻培训机构，无法返校处理校内事务，易老师从没有半分推脱，小到材料提交、手续办理，大到学业相关对接，全都亲力亲为办妥，只为让我能心无旁骛冲刺。即便相隔两地，他也常主动打来电话，细细询问我的备考进度、饮食作息，一句句叮嘱与牵挂，让我在孤军奋战的日子里，始终能感受到学校与老师的温暖。”
2021级财政学专_x0008_业 王同学
“易老师有个习惯——永远随身带着一个小本子，上面记满了学生的情况和待办事项。去年我参加志愿服务队，他不仅全程带队，还在活动结束后逐一和我们复盘。他说：‘志愿精神不是一次活动，而是一种习惯。’这句话我一直记得。他做的每件事都不张扬，却深深影响着我们如何看待责任、如何理解奉献。”
2021级金融学专_x0008_业 贺同学
“两年前怀揣着一颗热忱的心，走进了学院学工办，询问是否有参与挂职锻炼的机会，易老师热心地接待我，不仅为我解答了所有的疑惑，也给予了我暖心的鼓励和肯定。这是我们师生第一次相遇的情形，也为我们此后深厚的师生情谊埋下了伏笔。于我而言，易老师亦师亦友，作为师长，他秉承着传道授业解惑的初心，学业也好，生活也罢，他总是倾囊相授、悉心解答；作为挚友，他打破了身份的隔阂，与我平等交流、真诚相待，今年叁月底的我面临着重大抉择，他抽丝剥茧，客观剖析利弊，为我提供切实可行的建议，毕业前夕更是留下了殷殷嘱托，为初入职场的我增添了几分底气，也将受益终身。易老师是我求学路上最珍贵的馈赠，也将成为我人生路途中一份温暖而又坚定的支撑。”
